Книга предназначена для представителей интеллектуальной и деловой элиты, ученых, деятелей культуры, интеллектуалов, представителей политических партий и общественных объединений, государственных служащих, специалистов, связанных с решением многоаспектных задач развития в Российской Федерации науки, культуры, искусства, власти, совершенствования структуры государственного управления и систем образования, аспирантов, студентов, всех интересующихся проблемами управления социокультурной динамикой.

  
Заказчик Студент Абитуриент Креатор [ Читатель ] Об организации Работа Проекты

Главная → Читатель → Сборник «Россия в III тысячелетии»

ПРЕДИСЛОВИЕ

"Россия соединяла и соединяет народы Европы и Азии…
И в этом богатство и духовная сила нашей Родины".

— В.В. Путин

Время, в котором мы живём, — очень трудное время для России и её народов и одновременно насыщенное событиями, интересное для исследователя. Как писал один из крупнейших учёных ХХ века Б.Ф. Поршнев, «…предстоящие технические, научные и социальные изменения будут все уплотняться и ускоряться… человеческая история представляет собой прогрессивно ускоряющийся процесс и вне этого понята быть не может».

Стал историей бурный, драматический ХХ век, принёсший глубочайшие преобразования народам всего мира. Мы в начале пути в ХХI век. Мир и Россия вступают в III тысячелетие. Что ждёт всех нас? Что делать? Как управлять страной в состоянии глобального кризиса Русской Цивилизации? Какие должны быть приоритеты в культуре, искусстве, науке, хозяйственном и экономическом развитии страны?

Сейчас мы находимся в этом сложнейшем цивилизационном процессе, когда сама Великая Русская Цивилизация находится в глубочайшем кризисе, и понять его и предупредить нацию о тех опасных и трудных испытаниях которые ей предстоят, предсказать наиболее оптимальные пути развития, предложить обществу осмыслить время и путь развития которым должна двигаться наша страна, предложить обществу интеллектуальную дискуссию о пути развития России, вот в чём видится задача стоящая перед нами.

Президент России Владимир Владимирович Путин, открывая VI Всемирный Русский Народный Собор, сказал: “Россия может быть либо великой, либо никакой!”.

Россия обязана всей историей Русской Культуры быть Великой. Сделать прогноз культурного развития на III тысячелетие, помочь стране с честью выйти из кризиса — в этом долг ученых ХХI века перед наукой и обязанность перед обществом.

Вот вопросы, которые беспокоят авторов, принявших участие в конференции «Россия в III тысячелетии: прогнозы культурного развития. Качество жизни: Наука. Культура. Образование. Искусство. Власть. Производство».

Мы с оптимизмом смотрим в будущее и верим в творческие силы народа России, верим в то, что мы все вместе, своим трудом, творческим гением решим стоящие перед нашей страной задачи, поскольку считаем, что у России может быть только великое будущее.

В свое время, — трудное, переломное для страны — канцлер Российской Империи князь Горчаков сказал знаменитую фразу: «Россия сосредотачивается…». И мы помним, как за время правления (царствования) Великого Российского Императора Александра III Россия, сосредоточившись на развитии своих производительных сил, реализовала грандиознейшие проекты социально-экономического развития и при этом не участвовала ни в каких международных авантюрах, не воевала.

Нам хочется, чтобы ХХI век был для России веком мира и производительного развития ее творческих сил. Поэтому мы предлагаем сосредоточиться на проблемах качества жизни, внимательнейшим образом рассмотреть вопросы существования России, и выработать тот путь, который приведет всех нас к благополучию и процветанию.

Оргкомитет
конференции

Содержание выпуска

Пленарные доклады

  1. Приветственное слово Главного федерального инспектора по Свердловской области БАЙДУКОВА В.А.
  2. Приветственное слово Председателя городской Думы г. Екатеринбурга СИЛИНА Я.П.
  3. КОПНОВ В.А. Холистический подход к улучшению качества жизни
  4. РАДЧЕНКО С.Ю. Качество жизни как проблема качественных критериев в науке, культуре и искусстве
  5. НЕКРАСОВ С.Н. Постсовременная философия между наукой и идеологией: политическое происхождение эвристических поисков истины
  6. ХРУЩЁВА М.И. Социально ориентированная экономика как условие устойчивого развития
  7. Проект Экологической доктрины Российской Федерации. Проект подготовлен под руководством академика В.А. ЧЕРЕШНЕВА
  8. БОЛЬШАКОВ В.Н., КОМОВ С.В. Качественный аспект содержания экологического образования на современном этапе
  9. ЯНОВСКИЙ Р.Г. Особенности динамики перемен в жизнеобеспечении людей на рубеже XX и XXI веков
  10. БАЙДУКОВ В.А. Нравственная составляющая как важнейший критерий качества судебной власти
  11. БАЙДУКОВ В.А. О качественных критериях кадрового отбора как одном из важнейших путей укрепления судебной власти в России
  12. ГАРМАШЕВ А.А. Технология разработки региональной программы улучшения качества жизни населения
  13. МИХЕЛЬ В.Е. Интеграция экономики смежных муниципальных образований как фактор повышения качества жизни населения

Доклады участников

  1. АЗАРЕНОК В.А., БЕЗГИНА Ю.Н., ВАФИН М.Р. Состояние естественного возобновления после несплошных рубок
  2. АЛТУХОВА С.В. Качество жизни как условие культурной микросреды
  3. АНПИЛОГОВА Л.В., БЕЛЕНОВА И.А. Проблемы качества подготовки будущего специалиста в системе негосударственного образования
  4. АРТАМОНОВА Я. С, ЛУШНИКОВА А.Н. Качество жизни молодой семьи
  5. АХТАРИЕВ Д.В. Система взаимосвязанных показателей как инструмент повышения устойчивости предприятия
  6. БАБИНЦЕВ В.П., ЗАИНЧКОВСКАЯ СВ., КОВРИЖНЫХ Т.В. Технологии депроблематизации процесса разработки региональной программы улучшения качества жизни населения
  7. БАКШУТОВ В.К. Качественные критерии в философских и общественных науках
  8. БАРАНОВА С.Г. «Качество» правовой жизни: некоторые проблемные аспекты обеспечения и защиты прав и свобод человека
  9. БАСТРАКОВА Н.С. Бессознательное как фундамент картины сущности человека в глубинной психологии
  10. БАШИЛОВ А.И. Изменение этнических пропорций населения как фактор социокультурного развития росси в начале третьего тысячелетия
  11. БОГАЧКОВ Е.В. К вопросу о качественных критериях в лингвистике
  12. БОЛДЫРЕВ А.В. Стандарт как оружие экономической войны
  13. БОЛЯНОВСКАЯ А.А. Практическое применение универсологии в моделировании алгоритма наиболее эффективного целеориентированного развития социально-экономических систем, новые возможности диагностики текущего состояния и прогнозирование перспектив
  14. БОЛЯНОВСКАЯ А.А, ЕГОРОВА И.М. Стратегия развития человека в течение всей жизни — многоуровневая система причинно-следственных отношений человека и окружающего мира, определяющая качество жизни и, как следствие, здоровье
  15. БРАТИШКО И.А. Цели, задачи и методы при разработке специальных программ физических тренировок у юношей с дисплазией соединительной ткани
  16. БУРАКОВ М.Р. Технический прогресс и нравственный регресс
  17. БУРЦЕВ Г.А. "Качество жизни" и прогноз
  18. БУСЫГИНА И.С. Психическое здоровье как критерий качества жизни
  19. ВОЗГРИВЦЕВА К.И. Малая сцена с большой буквы «М» (или качественное изменение понимания малого театрального пространства в конце XX века)
  20. ВОРОТНИКОВ A.M. Электронный муниципалитет — механизм управления повышением качества жизни
  21. ВОРОТНИКОВ A.M. Повышение качества жизни — важнейшая задача стратегии развития региона (на примере Чувашской республики)
  22. ВОРОПАНОВА И.Н. О концепции развития научно-инновационной деятельности технического вуза
  23. ВЯТКИН В.Б. Системный рейтинг депутата
  24. ГОРЯЧИЙ Ю.А. Качественные критерии в социальной работе: критерии качества полноценной жизни инвалидов
  25. ГРИБАШОВ Д.Ю. Устойчивое лесопользование и лесная сертификация
  26. ГРИЦЕНКО Г.А. Условия обеспечения качества общего образования в контексте парадигмы «образование на протяжении всей жизни»
  27. ГРИЦЕНКО Г.А., ЛАГУНОВА С.А., ОРЛОВА Т.М., ШТАНЬКО А.Г. Концептуальные подходы к развитию профессионального корпуса специалистов и руководителей сферы молодежной политики
  28. ДАНИЛИНА Е.С. Семья как основной фактор качества воспитания человека
  29. ДЕВЯТЫХ И.Л. Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных и их семей к родам — профилактическая технология улучшения качества здоровья новорождённого ребёнка
  30. ДЕМЕНТЬЕВА Т.А., ЛАЗАРЕВА Л.В., ДЕМЕНТЬЕВ А.В., ИГНАТОВСКАЯ А.А. Менеджмент качества образования
  31. ДУДИНА М.М. Качество образования. Культурологический подход в современных образовательных отношениях: исходные ориентиры
  32. ЖАНБОСИНОВА А.С. Силовые структуры в государственной системе власти
  33. ЖУЧЕНКО А.Г. Новое качество: аэрокосмические методы геологических и экологических исследований Урала на рубеже веков
  34. ЗАЙЦЕВ О.Б. Проблема качества окружающей среды, как проблема ценностей
  35. ЗУЕВ Н.Н., Федоров А.С. Качество физической культуры — качество жизни. Развитие физической культуры и спорта в России — залог ее будущего
  36. ИВАЧЕВ П.В. Социальная работа в системе здравоохранения как предмет исследования, образования и профессиональной деятельности в системе ценностей, направленных на повышение качества жизни человека
  37. ИВАЧЁВА Е.А., ГЛАЗЫРИНА Н.М. Население России: Условия и образ жизни
  38. ИВЛЕВ В.А. Оздоровительная роль лесной рекреации и ее влияние на состояние лесной растительности
  39. ИГРУНОВА С.В. Качество производственной и социально-бытовой среды обитания в оценках сельских женщин
  40. ИЛЫШЕВ A.M., ЛАВРЕНТЬЕВА И.В. Актуализация проблемы: включения репродуктивного труда в экономику
  41. ИЛЫШЕВА Н.Н., ВОРОПАНОВА И.Н. Инновационно-экономическая активность российских регионов и качество жизни
  42. ИСХАКОВ Р.Х. Многомерность мышления как фактор изменения качества жизни
  43. КАДЦЫН Л.М. Педагогический процесс: трактовка, критерии, специфика
  44. КАДЦЫН Л.М. Мелодия в произведениях XVII-XVIII веков. Исходные качественные критерии
  45. КАЗАНЦЕВА О.Ю. Необходимость изменения способа существования человечества как фактор улучшения качества жизни
  46. КАЙДАЛОВА И.М. Профессиональная деятельность и её влияние на здоровье медицинских сестер (пилотное исследование)
  47. КАЛИНИНА К. А. Качественные критерии социальной работы с детьми
  48. КАЛИНИНА Т.В. Качественные особенности современного искусства и пути приобщения к нему ребенка
  49. КАСИМОВА Е.С. Влияние глобализации на качество жизни
  50. КИЗИЛOBA H.B. Потребительский кредит как инструмент повышения качества жизни населения
  51. КИМЕЙША Б.В. Состояние физической культуры и спорта как показатель качества жизни населения региона в 80-90-е годы XX века и начала XXI века
  52. КОВАЛЕВ И.В., АЛИМХАНОВ A.M., ЮНУСОВ Р.В. Мультиверсионный метод повышения качества программно-информационных технологий в корпоративных структурах
  53. КОЛТОШОВА Т.В. Актуальные основы физической реабилитации студентов с функциональными нарушениями позвоночника
  54. КОМЕЛИНА Е.А., ТОЛСТУХИН А.И., ШИКИНА Т.П. Методика оценки качества окружающей среды
  55. КОМОВ С.В. Качество жизни как проблема образования
  56. КОПЫРКИНА Н.Н., АЛЕКСЕЕВ В.А. Алексей Лосев: между истиной и толерантностью
  57. КОСТАРЕВА Н.А. Качественные критерии в искусстве: Размышления по форме статьи Л.Н. Толстого "Что такое искусство"
  58. КРАСАВИНА В.Ф., КАТРИНА М.И., ВОСКАНЯН Г.В., МАЛАХОВСКАЯ Н.И., МИЛЕНИНА М.И. Методологическое обоснование создания образовательного комплекса в сфере физической культуры первокурсников технического вуза
  59. КРИВОШЕЕВА И.В. Качество жизни и проблемы молодых ребят, принимавших участие в боевых действиях
  60. КРОПОТИНА Н.М. Личностноразвивающее обучение как фактор повышения качества образования
  61. КУЗНЕЦОВА Л.Г. Формирование методологической культуры студентов экономических специальностей средствами математики
  62. КУРАКИНА Л.М. Качество образования. Проблема духовного компонента содержания школьного образования в контексте социализации личности
  63. ЛАРИОНОВА А.П., СЕДЕЛЬНИКОВА Т.А., КОВАЛЬЧУК О.Г. Артериальная гипертензия и здоровье населения
  64. ЛЯЛИКОВ И.Л. Борьба самбо как система оздоровления человека
  65. ЛЯЛИКОВА Н.Н. Использование баскетбола в решении проблем здоровья и качества жизни
  66. МАГНИТОВА В.Г. Проблема ложных триединств
  67. МАГНИТОВ С.Н. Мобилизационная школа (экспериментальный проект МОО Академии Тринитаризма)
  68. МАЙБУРОВ И.А. Выбор модели финансирования образования — стратегическая задача
  69. МАКСЯШИН А.С. Вопросы качества и художественная подготовка студентов в условиях профессионального образования
  70. МАРУСАН А.Н. Качество восприятия жизни: зрение и понимание
  71. МЕЛЬНИКОВА О.А. Динамика морфофункциональных и психофизических показателей у студентов с дисплазией соединительной ткани сердца
  72. МЕЛЬЧАКОВ Ю.Л. Некоторые географические и экологические аспекты понятия «качество жизни» и их тенденции
  73. МЕЛЬЧАКОВА Т.А. Размышления о музыкальном образовании как показателе качества жизни
  74. МЕЛЬЧАКОВА М.Ю. Понятие «демократия» как «качества жизни» в истории российского государства
  75. МЕНЬЩИКОВ В.А. Сохранение экологической среды
  76. MISSAGLIA LUIGI Модель «БРИАНЗА»: итальянский опыт экономического процветания через кооперативный малый бизнес
  77. МИТИН А.Н. Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти
  78. МОКРОНОСОВ Г.В. Антропологический принцип в философии как ключ к пониманию качества жизни
  79. МОЛЧАНОВА Л.Ф., ХАРИНА Н.А., ЖАРИНА М.В. Качество жизни семей рабочих и служащих г. Ижевска с различным числом детей
  80. МОТОВИЛОВА И.А., МОТОВИЛОВА Е.А. О качестве воды — важнейшего элемента всего живого
  81. МУДРИЕВСКАЯ Е.В. Медитация — путь познания внутреннего мира человека
  82. НАУМОВА Л.М., НАУМОВ А.А. Оценка товаров-конкурентов в системе мониторинга качества жизни
  83. НЕКРАСОВ С.Н., НЕКРАСОВ К.С. Качество диалога культур: две модели для России или «200 лет вместе»
  84. НЕКРАСОВ B.C., НЕКРАСОВ С.Н. Качество жизни или качестао выживания?
  85. НЕКРАСОВ С.Н., РАДЧЕНКО С.Ю. Качество жизни как качество питания. О системе продовольственного империализма или «Хлам-пища». Или почему студентам не рекомендуются «хот-доги»
  86. НЕКРАСОВА Т.В., НЕМИРОВСКИЙ Д.М. Компьютер как средство повышения качества жизни людей с ограничением подвижности
  87. НЕПП А.Н. Система здравоохранения и пенсионного обеспечения в Германии: положительный и отрицательный опыт
  88. НЕПП А.Н. Глобализация-причина безработицы? (на примере Германии)
  89. НЕСТЕРЦОВА Н.А. Качество жизни: от борьбы за выживание — к стратегии развития
  90. НЕФЕДОВА О.С. Качественные критерии в социальной работе. Структура социальной работы с неполными семьями
  91. НЕЧАЕВ А.М. Рассуждение о качестве неведомого
  92. НЕЧАЕВА Г.А. Качество жизни. Все убого от Бога
  93. NICOLETTI MARIA GRAZIA Человеческие ценности как главный инструмент улучшения качества жизни в III тысячелетии
  94. НИКИТИН Г.М. Теория познания в Древней Стое — качественный критерий оценки многомерности человеческой сущности
  95. НИКИТИН Г.М. «Эстетическое» как качественная категория оценки окружающей действительности
  96. ОМЕЛЕХИН Н.Д. Зависимость качества жизни от типа социализации и уровня гносеологической культуры
  97. ОРЛОВА Е.А. Качество жизни населения как один из важнейших индикаторов эффективности проводимой социально-экономической политики на территории
  98. ОСТАНИНА М.Л. Качество дошкольного воспитания — важнейшая часть образовательной системы
  99. ПЕРКОВА К.Ю. Качественное питание как залог здоровья
  100. ПЕЛЬМЕНЩИКОВ А.Г., ПОЛЯКОВ В.А. Универсология — научно-мировоззренческая парадигма нового тысячелетия
  101. ПИЧУРИН Ю.И. Методы обеспечения внутренней мотивации персонала предприятия
  102. ПИЧУРИН Ю.И. Роль внутренней мотивации на российском железнодорожном транспорте
  103. ПОЗДНЯКОВ И.В. Качество жизни и идеология
  104. ПОЛЖОВ Е.В., МЕЛЬЧАКОВ Ю.Л., СУРИКОВ В.Т. Биосфера, живое вещество и биогеохимические свойства жизни как качественные исторические категории
  105. ПОПОВ Д.С. Культурологический аспект качества жизни
  106. ПОЛКОВА Т.В. Качество населения региона: вопросы методологии и практика
  107. ПОЛЯК Н.А. Требования к качеству товара и гражданский кодекс РФ
  108. ПОРОХИНА О.М. Качество социальной работы. Семьи одиноких матерей
  109. ПРОНЬКО Т.И. Гуманизация образования как способ формирования нового уровня качества образования в Вузе
  110. ПРУДНИКОВА Л.Ю. Современная Россия и концепция устойчивого развития: несвоевременный разговор?
  111. ПШУКОВА М.М., СУШКОВА Т.А., МАЩЕНКО М.В. Формирование информационной компетенции в системе образования как фактор культурного развития личности нового тысячелетия
  112. РАДЧЕНКО С.Ю., РОДЮКОВ А.Н. Качество образования. О подготовке и воспитании музыканта XXI века
  113. РАДЧЕНКО С.Ю., Архитектура как отраженное качество
  114. РЕШЕТОВА Л.В. Венчурное финансирование как направление перехода к новому технологическому укладу и новому качеству жизни
  115. РОДИН Д.В. Новое качество политики или прорыв в евразийство
  116. РОМАНОВСКАЯ И.В. Музыкальная наука в третьем тысячелетии: качественные критерии в условиях выполнения новых задач
  117. РОМАНЧУК В.Н. Качество политической модернизации России в начале XX в
  118. РОТАРЬ Т.В. Конфигурирование организационной среды на предприятиях сервиса как условие улучшения качества их деятельности
  119. РУБАН О.В. «ИСОРАТНИК» — программный комплекс управления документацией системы менеджмента качества
  120. САВИНА О.А. Повышение уровня физической подготовленности студентов высших учебных заведений посредством улучшения качества обучения баскетболу
  121. САЛОХИН Н.П. Качество образования как фактор утверждения новой социальности России
  122. САННИКОВА Н.Г. Влияние социального педагога на качество жизни своих воспитанников
  123. САФОНОВА Ж.Б., ЯКОВЛЕВ В.М., УРУСОВ А.В., ШЕВЕЛЕВА И.Н., НИКИТИНА А.П. Физическая активность и профилактика сердечно-сосудистых и других неспецифических заболеваний
  124. СЕМЕНЕНКО В.В. Новое качество экономического роста и возможность перехода для России на постиндустриальную стадию
  125. СЕМЕНЦОВА Т.Н. Сокращение масштабов бедности должно стать центральной задачей социальной политики
  126. СЕРЕГИНА Н. В. Образование и здоровье
  127. СОКОЛЬСКАЯ Л.В. Цивилизаторская миссия права как феномена культуры
  128. СОЛОВЬЕВ В.Н. Качество социальной работы. Наркомания и Община
  129. СТАРОДУБЦЕВ М.А. К проблеме финансирования социально-экономических мероприятий
  130. АВДОНЬКИНА Т.В., СТЕПУНИНА А.А, ЛЯМЦЕВА М.А., ОРЕХОВА И.Е. Комплексная программа оздоровления человека через коллективные формы сотворчества
  131. СУВОРОВА Е.Н. Качество жизни как проблема культуры, науки, образования. Педагогическая экология человека: из будущего, оглядываясь назад
  132. СУВОРОВА Е.Н. Качество жизни как проблема социальной работы или возможности педагогической экологии человека при подготовке социальных педагогов и социальных работников в образовательных учреждениях
  133. ТАРАСОВ О.В. Качество жизни на пороге III тысячелетия: проблемы и перспективы
  134. ТИБУШКИН Н.А. Духовное образование всех и каждого из россиян — основное средство создания качественного нового человека III тысячелетия
  135. ТРУНОВ А.А., ТРУНОВ В.А. Качество жизни: парадигмальный сдвиг современности
  136. ТУРКЕЕВА А.А. Качественные критерии в социальной работе. Правовой аспект международного усыновления
  137. УВАРОВА Н.А. Проблема диагностики агрессивности детей дошкольного возраста
  138. УВАРОВА В.И., ШУМЕТОВ В.Г. Использование комплексного регионального индекса качества жизни
  139. УРАЛЬСКАЯ М. В. Неустойчивость выбора критериев качества в условиях множества комбинаций вариантов и возможностей или автоматизация как средство перехода на новый качественный уровень
  140. ФЕДОСЕЕВА Н.Ю. Семинарские занятия в обучении студенток на занятиях оздоровительной аэробикой в техническом Вузе
  141. ФЕРДИНАНД Б.М., ДЬЯКОНОВ В.И. Разумные поземельные отношения — гарант улучшения жизни
  142. ХАРЛОВА Ю.А. Качественные критерии профессиональной деятельности. Профессиональная этика психолога
  143. ХРУЩЁВ К.В. Экологическая безопасность как фактор устойчивого развития
  144. ХРУЩЕВ О.В. Качество образования — категория фундаментальная
  145. ЧАПЛЫГИНА М.В. Качественные критерии социальной работы в пенитенциарной системе
  146. ШТЫРЦ Н. А. Преимущество системы дополнительного образования в решении проблем детской агрессивности
  147. ШУЛАКОВА Е.А., ШОРИКОВ В.В. Эстетическое воспитание как важнейшая часть качества социальной работы
  148. ШУШИН А.Ю. Три фактора, влияющие на качество жизни
  149. ЯРУШИНА М.С. Роль современного образования в формировании качества жизни населения России
  150. ЯРУШИНА М.С. Экологические факторы в структуре качества жизни

Вернуться в раздел «Читатель»

ИКЖ УГЛТУ, Сибирский тракт, 37, 620100, г. Екатеринбург

Тел.: (343) 262-97-41

Обратная связь